O mejor dicho, ¿qué vale la pena que aprendan los alumnos?En primer lugar, con respecto a los contenidos enseñados
actualmente en la escuela, no me parecen los más apropiados, ya que en mi lugar
no recuerdo la mayoría de ellos. Pienso que se deberían enseñar cosas que sean
útiles para el día a día. Además también coincido con Ken Robinson (2006)
cuando dice que las escuelas matan la creatividad, porque si en vez de enseñar
todos esos contenidos que la mayoría no sirven para nada, podrían centrarse en
los intereses de cada niño. Y no, que por este motivo muchos de estos niños
piensan que no son creativos debido a que son estigmatizados, que por el
contrario luego se puede comprobar que sí lo son realmente.
Los niños cuando son pequeños no tienen miedo a equivocarse, por lo tanto, son creativos, cuando se hacen más mayores pierden esa capacidad y comienzan a tener miedo a equivocarse. En conclusión, en las escuelas estamos matando la creatividad de los niños. Unas veces utilizan frases como “no hagas eso que no te va a servir para nada”, otras veces solo basta con decirles que no lo hacen bien.
Para terminar, solo quiero mencionar una frase que me ha llamado la atención de un documento de Sebastián Gertrúdix, La enseñanza programada “El sistema educativo es una fábrica que tiene como objetivo la producción de fracasados".
Los niños cuando son pequeños no tienen miedo a equivocarse, por lo tanto, son creativos, cuando se hacen más mayores pierden esa capacidad y comienzan a tener miedo a equivocarse. En conclusión, en las escuelas estamos matando la creatividad de los niños. Unas veces utilizan frases como “no hagas eso que no te va a servir para nada”, otras veces solo basta con decirles que no lo hacen bien.
Para terminar, solo quiero mencionar una frase que me ha llamado la atención de un documento de Sebastián Gertrúdix, La enseñanza programada “El sistema educativo es una fábrica que tiene como objetivo la producción de fracasados".
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